Objectifs, public ciblé et moyens mis en oeuvre

Les objectifs du CATI n'ont pas changé depuis sa fondation. Au-delà de l'acquisition des compétences de base dans l'apprentissage de la langue par l'écoute, la parole, la lecture et l'écriture, les formations visent à rendre l'apprenant autonome et acteur social dans la société d'accueil.
Nous offrons tous les niveaux de français tant en filière ALPHA (personnes ne sachant pas ou peu lire et écrire, ou ne maitrisant pas, et ce dans aucune langue, les compétences et savoirs de base correspondant au niveau de fin d’étude primaires) et en filière FLE (Français Langue Etrangère – personnes sachant parler, lire et écrire dans une langue au moins).

Les formations du CATI se donnent en soirée, tous les mardis et jeudis de l'année scolaire, de 19 à 21h.

Notre public sont des personnes, femmes et hommes, qui travaillent en journée. Mais toutes ne travaillent pas. Il s'agit toujours d'adultes, mais qui occupent très majoritairement des emplois précaires et qui très souvent ne sont pas en mesure d'acquérir le statut de demandeur d'emploi.
Nos élèves représentent un échantillon assez fidèle de la société multiculturelle bruxelloise des primo-arrivants, en constante évolution. 40 % environ sont des femmes. Certaines et certains de nos élèves ont acquis la nationalité belge et résident en Belgique depuis plusieurs années.
Actuellement nos élèves sont originaires principalement des pays du Maghreb, d'Amérique latine, de Turquie, des pays qui jusque dans les années 90 faisaient partie du « bloc de l'Est », du Moyen-Orient, de l'Afghanistan et d'Afrique centrale.
Depuis 50 ans, les moments forts de l'année sont les visites de musées ou d'expos, et incontestablement les fêtes organisées fin décembre et fin juin, avec remise des 'diplômes', repas en commun, jeux, présentation de travaux, etc ... Ainsi que notre excursion annuelle, un dimanche de mai ou de juin, qui a pour but de faire découvrir la Belgique (la Wallonie et la Flandre, en alternance) à nos apprenant.e.s et à leurs familles.
Les moyens mis en œuvre Toutes nos formatrices et tous nos formateurs sont bénévoles. Notre association compte actuellement une quinzaine de personnes actives, aucune n'étant rémunérée. Une grande majorité de femmes, une constante depuis 45 ans! Presque tou.te.s ont une formation universitaire ou un graduat/baccalauréat (traductrices, enseignantes, juristes, anthropologues, économistes, ingénieures, philologues, licenciées en communication & relations publiques, etc). Les formatrices/teurs du CATI deviennent par ailleurs, au fil des années, de plus en plus ... jeunes, même s'il y a quelques (pré)retraité.e.s parmi elles/eux.
Durant les 20 premières années de son existence, le CATI n'a cessé de trembler, craignant de se voir couper sa subvention à cause de l'un ou l'autre manquement ou non-respect de la procédure mise en place pour obtenir une subvention. C'était sans compter sur la bienveillance, toujours actuelle d'ailleurs, de l'autorité subsidiante (Commission communautaire française ou COCOF, service Insertion sociale) puisque nous avons, sauf erreur, bénéficié tous les ans d'une subvention variant de 1.300 € dans les années 1980 à 12.000 € (indexés) depuis 2016.